第六課：希西家王的禱告

幼兒組中班第二季教案                                     本季主題：天父的看顧

 

第六課：希西家王的禱告

 

本課目標：讓孩子明白， 神垂聽希西家王真誠的禱告，而且所應許的超乎他所想所求。期勉孩子，不論遭遇何事，要真誠的向天父禱告，因為天父關心我們每一件事，祂深知我們的需要、聽我們有聲無聲的禱告。

研習經文：王下二十：1-7（老師參考以賽亞書38：1-20）

本季背經：詩篇第23篇

具體目標：

1.         孩子能指出：天父如何回應希西家王的禱告（天父聽見、、、看見、、、應允、、、）

2.         孩子相信：天父關心我們心裡想的每一件事，即使我們沒有說出來，天父也深知我們的一切需要。

3.         孩子願意，真誠的把一切憂慮愁煩，帶到天父的面前，向天父禱告。

 

…………………………….合班教學…………………………….

※共55分鐘

 

1.詩歌敬拜（20分鐘）

你要常常禱告

||1 ˙ 3  3  2  1 |  2 - - -    |  2  4  4  3  2  1  2 |  3 - - - |

你   要 常 常 禱 告，O Yes！要 記 得 每 天 都 禱  告，O Yes！

|5 ˙ 4  3  2  3 |  4  4  - -   |  3  3  3  2  2  2  2 |  1 - - - ||

天   父 要 聽 你 禱 告，O Yes！要 記 得 每 天 都 禱 告，O Yes！

 

多禱告多有能力

1   2 |  3 ˙ 1  2  3 |  1 -  3  4 |   5 ˙ 6  5  3 |  2  - 

多 禱  告  多  有 能  力，少 禱   告   少 有 能  力，

1           2 |  3 ˙ 1  2  3 |  1 -  6  6  |  5 ˙ 1  3  2 |  1 - ||

不 禱  告   沒 有 能  力，我 們   要   常 常 禱  告。

 

天父必看顧

 

 ||3  4  4  5  1  2 |  3˙2  1˙ | 5  7  6  4˙6 |  5˙3˙|

 任 遭 何 事，  不  要 驚 怕，天 父 必 看 顧  你。

 

 |3  4  4  5  1  2 |  3˙2  1˙ | 5  7  6  5˙2 | 1˙1˙|

 必 將 你 藏    祂  恩 翅 下，天 父 必 看 顧 你。

 

 |1˙7  6  | 6  5  5˙|  5  7  6  4˙ |  4  6  5  3˙ |

 天 父 必  看 顧 你， 時 時 看 顧，  處 處 看 顧。

 

 |5˙1  1  | 2  1  2  3˙|  2  1  6  5  1  7  |1˙1˙||

祂 必 要  看   顧 你， 天  父 必 看   顧  你。

 

2.手指謠：

1.只要信不要怕	2.天父聽禱告
只要信，只要信 照著上帝話去行 不要怕，不要怕 上帝同在不害怕	早晨天父聽禱告 中午天父聽禱告 晚上天父聽禱告 所以我要常禱告

 

3.背金句：

 

4.聖經故事（30分鐘）

1）導引活動：猜猜看：【教一】

【教一】圖卡五張：他們在想什麼？

 

老師展示四張圖卡【教一】，讓小朋友猜猜看，圖卡中的人物在想些什麼？他們的煩惱和需要是什麼？

1.       放學回家時，看見爸爸獨自一個人坐在沙發上沉思、嘆氣。爸爸在煩什麼？如何解決爸爸的問題？【圖卡一】

2.       坐在飯桌上，媽媽手捂著額頭，不太想吃的樣子。媽媽怎麼了？你會怎麼做？【圖卡二】

3.       哥哥一個人坐在書桌前，皺著眉頭、握緊拳頭、眼角還有淚珠。哥哥在著急什麼？【圖卡三】

4.       妹妹坐在客廳嚎啕大哭，非常生氣的樣子。她在氣什麼？怎麼樣可以讓她不哭？【圖卡四】

5.       姊姊生氣了！她在氣什麼？她不說出來，你會知道嗎？【圖卡五】

 

*本活動的目標，是讓孩子明白，如果不說出來，我們是很難猜透別人心裡想的事情。但是，無所不知的天父，祂知道我們的一切需要，祂關心我們的一切事情，祂也能為我們解決一切困難。所以，我們要把一切煩惱（包括家人的困擾），帶到天父的面前來禱告。說不出來、或不知道怎麼講，都沒有關係，因為天父祂都知道。

 

2）聖經故事：

道具：

【教二】以色列地圖：北國以色列、南國猶大；亞述國

【教三】兩個玩偶（希西家王和以賽亞先知）、玩具床、積木疊成皇宮內院、中院、外院

 

＊故事大意：

猶大國的希西家王，行耶和華眼中看為正的事，廢去邱壇、毀壞柱像、砍下木偶，專心倚靠敬拜耶和華真神。此時，北國以色列已被亞述攻佔，國民被擄。南國猶大國正面臨亞述強敵威脅挑戰之時，希西家王染上重病，即將不久人世。但耶和華聽見希西家王發自內心真誠的禱告，不但使他的疾病痊癒，還延長他的壽命15年，並且保護猶大國脫離亞述國的攻擊。

 

＊聖經故事：

導引活動之後，在進入今天的主題之前，先請小朋友分享上週的作業。上週在主日學的美勞課上，小朋友製作了一本個人的禱告簿，紀錄這一週的禱告事項，以及體會觀察 神的回應和作為。請孩子分享自己的禱告心得，神有沒有開啟他們的眼睛？小朋友看見了哪些 神的作為？

 

天父每分每秒都在保護我們，我們要常常求天父打開我們的眼睛，就會看到更多天父做的事情。

 

兩個禮拜前，我們介紹了一個以色列的壞國王，他凶狠殘暴，因為拜偶像，讓天父很生氣，還派先知以利亞去勸他、警告他，如果再不悔改，就要讓天不下雨，使大地乾旱長不出糧食來。大家記不記得這個國王是誰？對，就是亞哈王。在那個時代，以色列分裂成兩半，北邊叫以色列國，南邊叫猶大國。【教二】統制北國的國王，很多都是像亞哈王一樣壞的國王。當亞述國來佔領北國、百姓被俘擄時，他們拜的偶像一個也不能救他們。（老師將【教二】中代表亞述國的紙卡，貼在地圖的北國上）

 

位在南邊的猶大國，雖然沒有被亞述國併吞，可是也常常受到它的威脅。猶大國有一個國王叫希西家【教三】，他在 神的眼中是一個好國王。他不拜偶像、專心倚靠耶和華真神、做人誠實。天父認為對的事情、好的事情，不論多麼困難，他都照做。他所做的最正確的一件事，就是把全國所有的偶像、柱像、以及為偶像設的祭壇，全部毀掉、砍掉、燒掉，所以天父很喜歡他。

 

可是，有一天希西家王生了一場重病，身上長了一個大瘡，沒有人能醫好他。天父派了先知以賽亞去告訴希西家王，說他這次生病一定會死，活不了了，要他趕快把自己還沒處理好的事情交代下來。以賽亞先知說完，就離開希西家王的寢宮。

 

病倒在床上的希西家王，一聽說自己快死了，就立刻轉身面向牆壁，向天父禱告說：「天父啊！求你想一想過去，我從來就是全心全意的倚靠你，本著誠實做事，你認為好的事情，我沒有一樣不去做。」說完，希西家王就非常傷心的大哭了。

 

小朋友，希西家王為什麼大哭？（因為他不想死）他聽到自己快死的消息，第一個反應是什麼？（面向牆壁禱告、痛哭）他在向天父禱告的時候，有沒有告訴天父說「我不想死」？如果你是希西家王，這個時候你會希望怎麼樣呢？（病被醫好、不要死、、、）可是，希西家王有沒有把他的希望說出來？沒有！那麼，他向天父禱告，都說了什麼呢？對，他只能求天父想想，他是多麼聽天父的話。然後，他實在是太傷心了，也不知道該怎麼講，就只能在那裡大哭，什麼也說不出來了。

 

小朋友，如果有一天，你在外面受了委屈，回到家什麼也說不出來，就只是大哭，你們的爸爸媽媽會知道你們發生什麼事了嗎？你們猜，希西家王這樣的禱告，天父聽不聽得懂他要求什麼呢？我們來看，天父是怎麼回應希西家王的禱告。

 

剛剛以賽亞先知奉天父的命令，向希西家王傳完了話，就走出國王睡覺休息的內院。結果，希西家王一禱告完，以賽亞還沒走到中院，神就又向以賽亞先知說話了。祂叫以賽亞回去告訴希西家王說：「你的祖先大衛的神耶和華說，我聽見了你的禱告，看見了你的眼淚，我一定會醫治你。到了第三天，你一定可以來到我的聖殿敬拜。我一定會讓你再多活15年，而且要保護你和你的國家，不會被亞述國攻佔。」

 

5.回應（5分鐘）

＊討論：

1.         天父有沒有回應希西家王的禱告？多快回應？是馬上有回應，還是隔了好幾天？（老師可以稍微解釋一下皇宮的內院、中院、外院，表示 神很快就回應希西家王的禱告，以賽亞才出了內院，還沒到中院，就接到 神新的啟示）

2.         天父的回應是什麼？天父說他聽見了什麼？（希西家王的禱告）看見了什麼？ （希西家王留的眼淚）

3.         希西家王在禱告中，也沒說他不想死，也沒有求 神醫治。天父知道他需要什麼嗎？

4.         天父不但知道希西家王心裡想的，連他沒有求的都給他。天父答應他哪些事是他沒有求的？

（1）使病痊癒（神大可使他不死，但是病沒有痊癒）

（2）延長壽命15年

（3）保護他的國家不被滅亡

 

＊結論：

 

天父關心我們每一件事，即使我們沒有說出來，天父也完全知道。只要我們真心誠意的向天父禱告，把一切的憂慮帶到天父的面前，天父賜給我們的，一定超過我們所想所求的。

 

＊禱告

 

6. 遊戲

 

天父關心的事

 

請小朋友把他們認為天父會關心的事情畫出來，然後請每位小朋友分享。從不同的圖畫中，引導孩子認識，天父關心我們一切的事情。也可以請小朋友說說看，他們目前憂慮擔心或煩惱的事情，老師再帶領大家一起禱告，把孩子們的煩惱掛慮，帶到天父的面前。

 

…………………………….分班教學…………………………….

※35分鐘聖經故事生活應用（方式：分2-3組進行，項目有美勞、遊戲、點心…等）

 

1.點名：記得一定要點名喔！

 

2.美勞：禱告簿的插頁

材料：粉彩紙20×20cm每人一張、淺色書面紙20×20cm，每人一張、無蠟光色紙、粉蠟筆、膠水、花邊剪刀、雙面色卡紙條、雙腳釘（腳要長）、單孔打洞機

說明：

配合連續四堂課的禱告主題，小朋友在上一堂主日學的美勞活動中，製作了一本禱告簿。（詳細作法請參見附件一）小朋友的家庭作業，就是每天根據每一週不同的禱告方向來禱告，按著禱告簿上的指示，每週兩次將禱告事項紀錄在禱告簿中，下一週帶回主日學分享，並且為下一週的禱告主題製作插頁。

 

    本週課程的重點是讓孩子明白，天父關心我們每一件事，因此我們用「耳朵」，代表天父聽我們一切有聲無聲的禱告。

 

作法：

1.小朋友互相觀察彼此左邊耳朵的形狀，並且用手撫摸，老師一邊以口頭說明引導。

2.用粉蠟筆在色紙上畫一個「大耳朵」，要詳細描繪，顏色自定。

3.老師將畫好耳朵的色紙，用花邊剪刀減成菱形。

4.小朋友選一支蠟筆，在耳朵四周畫點點代表聲音，然後貼在粉彩紙中央。（教案袋中有範例）

5.老師事先用電腦打字「天父聽我的呼求…詩篇40：1」，用花邊剪刀剪下，貼在粉彩紙上，耳朵的下方。

6.老師將未來一週的禱告紀錄表（參看附件二）兩張，分別貼在一張20×20cm的淺色書面紙上（正反兩面各貼一張紀錄表）

7.用單孔打洞機，在貼有耳朵的粉彩紙，以及雙面貼有禱告紀錄表書面紙左上角，打一個洞，然後一起裝釘到禱告簿裡。

8.忘記帶禱告簿來的孩子，請老師用雙面色卡紙條和雙腳釘，單獨將今天的插頁（貼有耳朵的粉彩紙，以及雙面貼有禱告紀錄的表書面紙各一張）裝釘在一起也可以。

 

3.生活應用—給爸媽的話：

連續四堂課，中班的課程將從各個不同的角度來談禱告。上一課我們請家長協助孩子，在禱告中求 神開啟孩子的雙眼，好看見 神更多的作為，經歷 神的同在。這一課，我們希望孩子能經歷：天父以超乎孩子所想所求的方式，回應孩子的禱告。

 

請家長協助孩子，為自己及家人憂慮愁煩的事禱告。並且在這一週的禱告簿上，每天為自己和代禱的人，畫上一張心情的臉，紀錄禱告的內容，以及天父的回應。下一週，再將禱告簿帶回主日學分享。

 

附件一

美  勞

我的禱告簿   小朋友設計一本禱告簿，每週紀錄兩天禱告的事項、求告的內容、以及天父的回應。 作法： 1.      老師用電腦打字「XXX的禱告簿」，加裝飾框邊，貼在粉彩紙封面上方（有細條為正面） 2.      小朋友用粉臘筆在封面、封底分別畫自由畫，注意避免用與粉彩紙同色、或太類似不易辨認的顏色。 3.      將畫好的封面、封底加護背，護貝後將評量表（參見附件一）貼在封面的反面。 4.      另外設計禱告紀錄單（參見附件二）一式兩份，分別貼在內頁正反兩面。 5.      用單孔打動機，在封面、封底、內頁的左上角打一個洞。 6.      雙面色卡紙條兩端，用打洞機打一個洞，用雙腳釘與封面、封底、內頁等裝釘在一起。（內頁夾在封面封底之間） 7.      短緞帶（1×4cm）兩端，各貼自粘扣帶，黏貼在禱告簿的右下角。完成。

材料：【教四】   1.      鮮豔顏色的粉彩紙20×20cm，每人兩張，當封面封底 2.      淺色書面紙20×20cm，每人1張，當內頁 3.      雙腳釘（腳要長） 4.      雙面色卡紙條，每人一條，當提把。 5.      緞帶1×4cm長，每人一條，當開關 6.      護貝機 7.      粉臘筆 8.      自粘扣帶，剪成1×1cm每人兩付 9.      單孔打洞機

 

附件二

第二週

禱告方向：注意自己或家人的情緒，為自己或家人愁煩的事禱告。

禱告紀錄：

畫我或家人的心情臉
我或家人在 憂慮愁煩的事
我禱告！ 天父這樣回答我