第九課：天父保護大火中的人

幼兒組中班第二季教案                                     本季主題：天父的看顧

 

第九課：天父保護大火中的人

 

本課目標：讓孩子明白，天父不喜歡我們拜偶像。若能堅守實行天父認為對的事情，即使因此陷入危難困境，天父也會保護我們免受傷害。

研習經文：但以理三章（老師參考：出埃及記20：3-5）

本季背經：詩篇第23篇

具體目標：

1.     孩子知道：不拜偶像是天父的誡命，因為天上地下除了祂以外別無它神。

2.     除了不拜偶像之外，十誡中，孩子至少能說出三項，天父喜歡或不喜歡我們做的事。

3.     孩子明白：天父保護故事裡的三位年輕人，是因為它們遵守天父的誡命，不拜偶像。

4.     孩子相信，只要我們做的是天父認為對的事情，雖然在惡劣的環境中，也不怕遭害，因為天父會保護我們。

 

…………………………….合班教學…………………………….

※共55分鐘

 

1.詩歌敬拜（20分鐘）

 

小朋友們快悔改

 

||5  5  5 · 3 |  5  1  1 –  | 2 · 1  2  3 |  2 – – – |

小 朋 友 們 快 悔 改，  假 神 不 要 拜。

 

 |1  1  2 –  | 6  6  5 –  | 3 · 3  5  5 | 2 – – – |

不 說  謊， 不 罵 人， 做 個 好 小 孩。

 

  |3  5  3  5 |  6 – – –| 3  5  3  5 | 6 ·  5  6 – |

你 我 都 要 來，   耶 穌 代 還 諸 罪 債，

 

 |1  1  2  2 | 3  3  2  1  1 |  6  6  2  2 | 1 – – – ||

今 生  依 靠 救 主   耶 穌，免 永 遠 禍 災。

 

2.背金句：

 

3.聖經故事（30分鐘）

1）導引活動：【教一】廟宇燒香拜拜圖

老師向小朋友展示一張廟宇燒香拜拜圖【教一】，請小朋友分享下列幾個問題：

 

1.    小朋友有沒有看過圖片上的景象？在哪裡看過？

2.    圖片上那些人在做什麼？

3.    廟裡供奉的是什麼？石頭木頭雕刻成的東西是神嗎？（老師可以藉此讓孩子明白，圖中的人對著石頭木頭雕成的偶像膜拜，就是拜偶像）

4.    天父喜歡我們拜偶像嗎？提醒小朋友回想教堂裡的擺設佈置，有耶穌的像嗎？

5.    為什麼天父不喜歡我們拜偶像？

 

小朋友分享完後，老師明確的解釋，聖經上清清楚楚的寫著，天父說：「除了我以外，你不可以有別的神。」不可以為自己雕刻偶像、也不可以照著天上飛的、水裡游的、地上爬的、或地底下藏的動物、植物或東西，製作成一個像當作神來拜。即使有人不認識天父，自己造了偶像來拜，你也不可以跪拜那些像。

 

2）聖經故事：

道具：【教二】圖片三張：尼布甲尼撒王、金像、全民跪拜金像圖，紙偶：三位猶太年輕人

 

＊故事大意：

巴比倫國王尼布甲尼撒，為自己造了一做三層樓高的金像，國王下令全國人民要向他的金像下拜。三名猶太年輕人沙得拉、米煞、亞伯尼歌，只敬拜創造天地的真神，不肯拜金像，因此被丟進火爐裡。但是上帝差派天使保護他們，使他們毫髮無傷，國王因此相信他們所信奉的神真偉大。

 

＊聖經故事：

天父說我們不可以為自己造偶像，也不可以拜偶像，這是天父的誡命。可是，聖經上就記載了有一個皇帝，不但為自己造像，而且還強迫別人拜他的像。我們來看看是怎麼一回事：

 

古代的時候，有一個很強大的帝國叫巴比倫王國，當時的皇帝名字叫做尼布甲尼撒【教二：圖片一】。他因為征服了許多國家，也佔領了猶太人的土地，就驕傲起來，覺得自己很棒，是世界上最偉大的人。於是，尼布甲尼撒王就為自己造了一做三層樓高的金像【教二：圖片二】，高高的聳立在巴比倫國廣闊的平原上。

 

金像造好了，要舉行一個開幕儀式。皇帝就下令全國所有的官員和百姓，都要聚集在金像面前的廣場上。等典禮一開始，所有的號角和各種樂器一起吹奏，發出聲音來的時候，所有的人都要跪下來，趴在地上向金像下拜【教二：圖片三】，不拜的人，就要被丟到火爐裡燒死。

 

（老師仔細觀看圖片，然後用誇張的語調說）咦！小朋友，你們有沒有注意到，廣場上竟然有三個人還站著，沒有拜金像耶！（老師用手指點出來，讓每個孩子都看見）啊！原來這三個人是猶太人【教二：紙偶】，他們的名字叫沙得拉、米煞、和亞伯尼歌。這三個人還很年輕，才十四、五歲，可是他們很聰明，很會讀書，很有學問，也很有才幹。更重要的是，他們忠心信靠 神，聽 神的話。他們知道天父才是創造天地的真神，除了上帝以外，再沒有別的神。他們清清楚楚知道，天父有一項很重要的命令就是不可以拜偶像。所以當別人都向皇帝的金像下拜的時候，他們三個就是堅持不拜。可是，天父有天父的命令，皇帝也有皇帝的命令啊！小朋友還記不記得皇帝的命令是什麼？難道這三個年輕人不怕死嗎？

 

果然，尼布甲尼撒王知道這三個年輕人不肯拜他的金像以後，就非常的生氣，再一次威脅他們說：「你們如果再不肯拜我的像，我就把你們扔到火爐裡面燒死，看看有什麼神，能夠把你們從我的手裡救出去！」你們猜，這三個年輕人怎麼回答皇帝？他們堅定的對皇帝說：「王上，就算你把我們丟進火爐裡，我們的神也一定會把我們救出來！就算天父沒有救我們，我們也絕對不信奉你所信的神，絕對不拜你的金像！」

哇！這三個年輕人好勇敢、好堅定哦！我們來看看後來的發展、、、

 

 

尼布甲尼撒王，看見三個年輕人堅持不拜他的金像，非常的生氣，就下令士兵，把火爐裡的火加熱七倍。哇！火燒得好旺、好燙哦！皇帝真的是鐵了心要活活燒死他們哪！果然，皇帝又下命令，叫士兵用很粗的繩子把三個年輕人綁起來，丟到火爐裡面。那個火爐真的很燙，連抬他們的士兵都被火的熱力燙死了。可是，那三個年輕人，在熊熊的火焰中，一點事情也沒有。皇帝覺得很奇怪，仔細觀察火爐裡的三個人，結果，皇帝突然嚇的跳起來，對著大臣叫著說：「你們剛剛是把幾個人丟進火爐裡啊？」大臣回答說：「三個人啊！」可是、、、可是、、、

 

小朋友，你們幫忙數數看，火爐裡有多少個人在走來走去啊？對耶！真的有四個人耶！而且那第四個人看起來好像是天使哪！這下子，皇帝真的相信：這三個年輕人所信奉的耶和華是真神，祂真的差派天使來保護他們哪！

 

皇帝走進火爐對三個年輕人大叫說：「至高神的僕人，沙得拉、米煞、和亞伯尼歌，你們出來吧！」

 

三個年輕人走出火爐，不但身體沒有燒傷、頭髮沒有燒焦、衣服沒有燒破，身上連被火烤過的氣味也沒有。皇帝說：「你們的神真偉大，是應該要稱頌的！」從此以後，皇帝不但把這三個年輕人升官，大大的重用他們，而且下令全國的人都要尊重他們所信靠的耶和華真神！

 

 

 

4.回應（5分鐘）

＊討論：

 

1.     從剛剛的故事知道，聖經上告訴我們，天父有一條很重要的命令是什麼？

2.     但是，尼布甲尼撒皇帝也有一道命令是什麼？違反這道命令會怎麼樣？

3.     故事裡的三個猶太年輕人，他們決定要聽天父的命令還是皇帝的命令？結局是什麼？

4.     結論：只要我們做的是天父認為對的事情，即使有危險、或者會被人家嘲笑，天父也一定會保護我們。（老師可以舉一些實例說明，有時我們在做天父認為對的事情時，會不被昧於世俗的人接納，甚至被訕笑、譏誚、謾罵、威脅、或受罰。）

5.     除了不可拜偶像，天父還有哪些命令？說說看，天父不喜歡我們做哪些事？喜歡我們做哪些事？（老師可以十誡為例說明）

6.     碰到有不信主的家人或親戚朋友拜偶像，小朋友可以怎麼做來向他們傳福音？（提醒小朋友，不要直接指責對方拜偶像的行為，而要正面的向他們介紹主耶穌，建議對方向天父禱告，求主耶穌幫助。）

7.     當面臨不信主的家人或親友，要小朋友一起拜偶像求平安的時候，小朋友該怎麼做？怎麼回應對方的要求？（教小朋友回答：我信主耶穌，祂一直在保護我，祂永遠會保護我。我不拜別的神，在這世上，也沒有別的神！只有主耶穌是真神，只有祂可以給我們平安！）

 

＊遊戲律動

耶穌小精兵

 

選一個小朋友當國王，帶上皇冠坐在椅子上，負責看守金像，其餘的小朋友就是耶穌小精兵。當他們進入國王所在的領土時，國王要命令他們：「拜我的金像！」，小精兵就要大聲說：「我不拜偶像，我是耶穌小精兵。」然後雙方猜拳（剪刀、石頭、布）作戰，小精兵贏了可以離開，輸了便要罰坐在國王的領土內。等國王領土內被拘禁的人數滿了三人時，老師就頌讀金句：「天父保護你。」，被拘禁的小朋友就可以馬上獲得自由。

 

 

…………………………….分班教學…………………………….

※35分鐘聖經故事生活應用（方式：分2-3組進行，項目有美勞、遊戲、點心…等）

 

1.點名：記得一定要點名喔！

 

2.美勞：小燈籠

材料：小型紙湯杯、皺紋紙條、打洞機、剪刀、細鐵絲（做人造花的綠色細鐵絲）、油性簽字筆、免洗筷（有三到凹痕的圓筷）、無煙蠟燭、紅色小蠟燭一支、0.5cm的雙面膠帶、泡棉雙面膠

 

作法：

1.     老師先將杯口邊緣剪掉，並在杯口打兩個相對位置的洞，洞上用簽字筆做記號，再在口緣貼一圈雙面膠帶。

2.     小朋友用打洞機，依老師先前打好的兩個洞的高度，逐一打等距離的洞，打滿一圈。（提醒小朋友，打洞機要儘量靠緊杯口的邊緣打）

3.     取皺紋紙條，從老師所做記號的其中一個洞開始，沿著雙面膠貼一圈圍住杯口，最後再拿剪刀將另一記號處的皺紋紙條剪開。

4.     鐵絲對摺，兩半的末端向外摺約2.5公分，分別穿過做上記號的兩個洞，互扭固定。將鐵絲中央嵌進筷子凹痕裡扭一圈。

5.     無煙蠟燭背後用泡棉雙面膠貼在杯底，老師用紅色小蠟燭幫小朋友點火。建議小朋友可以提燈籠到廁所裡去欣賞，或是先讓小朋友在教室內提著燈籠圍成一圈，然後把教室內的燈關掉。

 

＊注意：無煙蠟燭的燭蕊，要用剪刀刮去蠟、並豎起來才容易點燃而且旺。

 

3.生活應用—給爸媽的話：

請小朋友為尚未信主的家人親友禱告，特別是拜偶像的家人。提醒孩子不要直指對方拜偶像，而要介紹耶穌給他們認識，並且向他們做見證，請他們向主耶穌求平安，並且告訴他們，自己會為他們禱告。