第二課 天父使磐石出水

幼兒組中班第二季教案                                     本季主題：天父的看顧

 

第二課  天父使磐石出水

 

本課目標：讓孩子明白，天父使磐石出水，讓以色列民在乾旱疲乏無水之地，也有水可以解渴。感謝天父細細看顧祂子民的需要。

研習經文：出十七：1-6，詩七十八：15-16

本季背經：詩篇第23篇

具體目標：

1.     孩子指出，以色列人在曠野路上，面臨缺乏時（沒有食物吃、沒有水喝）就抱怨，而摩西則以禱告向天父呼求。

2.     孩子相信，不論在何時、不論在何處，天父必定看顧我們，就如當年天父在曠野賜嗎哪、並使磐石出水，拯救以色列民。

3.     孩子願意感謝天父，賜給我們水喝。

…………………………….合班教學…………………………….

※共55分鐘

 

1.詩歌敬拜（20分鐘）

 

天父必看顧

 

||3  4  4  5  1  2 |  3˙2  1˙ | 5  7  6  4˙6 |  5˙3˙|

任 遭 何 事，  不  要 驚 怕，天 父 必 看 顧  你。

 

|3  4  4  5  1  2 |  3˙2  1˙ | 5  7  6  5˙2 | 1˙1˙|

必 將 你 藏    祂  恩 翅 下，天 父 必 看 顧 你。

 

|1˙7  6  | 6  5  5˙|  5  7  6  4˙ |  4  6  5  3˙ |

天 父 必  看 顧 你， 時 時 看 顧，  處 處 看 顧。

 

|5˙1  1  | 2  1  2  3˙| 2  1  6  5  1  7  |1˙1˙||

祂 必 要  看    顧 你，天 父 必 看   顧  你。

 

 

2.手指謠：

 

滴答滴

 

滴答滴，小雨滴，滴答滴，輕輕滴。撐起小雨傘，聽見滴答滴答滴。

 

花開了，ㄅ

 

小小地，種小花（用食指畫一小正方形，兩根食指向下點幾下）

灑灑水，開小花（十指彈開，兩根食指併攏直立）

花開了，ㄅ------（併攏食指直立上升，兩食指輕輕迸開）

中中地，種中花（用食指畫一個較大的方形，兩根食指向下點幾下，動作大一些）

灑灑水，開中花（十指彈開，動作加大，兩掌合攏直立）

花開了，ㄅ------（合併兩掌直立，手腕靠著，手掌打開）

大大地，種大花（用食指畫一個更大的方形，兩根食指向下點幾下，動作更大）

灑灑水，開大花（十指彈開，動作更大，兩掌併攏，手臂打直舉高）

花開了，ㄅ------（兩臂上舉，整個誇張打開，還可以整個人跳起來）

 

3.背金句：

 

4.聖經故事（30分鐘）

1）導引活動：運水接力賽【教一】

【教一】紙杯子（一人一個）、水、量杯

1.     將小朋友分成兩組，排成兩排，發給每個小朋友一人一個紙杯子。

2.     在各組第一個小朋友的杯子裡，裝七八分滿的水。（兩組的水要一樣多，老師可以用量杯量好再倒）

3.     比賽開始，第一個小朋友捧著一杯水，走到對面標的物繞一圈，回到自己的隊伍中，將自己杯子裡的水，小心倒在第二個小朋友的杯子裡。

4.     第二個小朋友再重複上述第三個步驟，將水倒給第三個小朋友，以此類推直到全組的小朋友都走完一圈。

5.     最後用量杯測量，看看哪一組剩下的水最多，那一組就勝利。

 

2）聖經故事：

道具：

【教一】紙杯子（一人一個）、水、量杯

【教二】扮演摩西和以色列人的服裝（素色頭巾、鬆緊帶圈、長方形的

布、腰帶、手杖）

【教三】一塊深色的布，將數個圓形海綿小蛋糕（一人一個）包在裡面，

對摺綁好成為一個包袱

【教四】空水瓶

【教五】在教室的一角，搭一個簡單的假山磐石場景，後面預藏一桶沒

加蓋的牛奶桶，裡面裝水

【教六】水瓶，裡面裝有飲用水

 

＊故事大意：

 

以色列民出埃及，在曠野抱怨沒有食物吃，天父垂聽摩西禱告，從天上賜下嗎哪。以色列民又埋怨沒有水喝，摩西再度禱告呼求天父，天父就吩咐摩西，以杖擊打磐石，使磐石出水。

 

＊聖經故事：

（接續上一堂課的主題，仍以角色扮演的方式，講述這段故事。兩位老師，一位扮演摩西，一位扮演帶頭抱怨起鬨的以色列民，小朋友則都是以色列民。兩位老師分別用一條素色的頭巾包著頭、用適合自己頭型大小的鬆緊帶圈套住固定頭巾，或者身上斜披一塊長方形的布，腰間繫緊，打扮成那個時代人的樣子。【教二】）

 

上一堂課我們講到，以色列民在埃及做苦工，像奴隸一樣，很可憐！天父就派摩西帶領他們，離開埃及，要到一個很美的地方去，那個地方叫做迦南地。可是，走到迦南地之前，摩西帶領他們經過一片沙漠，這是一段非常辛苦的旅程！還記得我們在上一堂課中提到，以色列民碰到什麼狀況嗎？（請老師以問答的方式，幫助孩子複習上一堂課的內容，讓孩子說出下列重點：曠野中沒有食物，百姓抱怨、摩西禱告，天父賜嗎哪。）

 

好，現在摩西又要繼續帶領大家上路了。（老師穿戴上摩西的裝扮，另一個老師也裝扮成以色列民的模樣。一前一後把小朋友夾在中間，帶著隊伍在教室裡行走繞圈圈。）

 

Δ以色列民：（嘆口氣）唉！走了一站又一站，不是沙子就是石頭，到底還要走多久啊！

Δ摩西：好吧！我們今天就在這裡紮營吧！

Δ以色列民：啊！終於可以休息了！（帶領大家坐下來。）餓死了！我們趕快來吃東西吧。（將布包裡的馬來糕或棉花糖拿出來，發給每個小朋友一人一個。）【教三】

Δ摩西：（拿起馬來糕）這是天父今天早上賜給我們的嗎哪，吃以前，讓我們一起來禱告，感謝天父。（帶領大家低頭禱告）「慈愛的天父，謝謝你，每天都賜給我們嗎哪，讓我們在沙漠裡，還有東西可以吃。謝謝天父，你這麼愛我們！」好，現在請大家開始享用天父賜給我們的食物。

Δ以色列民：（狼吞虎嚥吃嗎哪，和小朋友邊吃邊聊天，聊天內容多在抱怨路上的辛苦與不方便。）嗎哪，嗎哪，天天都吃嗎哪，我都吃膩了！除了甜味，什麼味道也沒有…（面露難吃的神色）呃！好噎喔！水…我要喝水...（拿出空水瓶【教四】，假裝要喝水的樣子，發現空空的，將瓶口朝下揮幾下，倒不出水來。）

Δ以色列民：啊？沒水了！孩子們！趕快去挖洞找水吧！（帶領大家，假裝在地上各處挖水）啊，怎麼都沒有水呢？（這時候，小朋友吃完蛋糕，可能也會因為噎，而向老師要水喝，可趁勢鼓動孩子，向扮演摩西的老師抱怨，要求給水喝。）孩子們，我們找摩西去。是他帶我們走這種鬼地方的，要他負責給我們水喝！（帶領孩子將摩西團團圍住，帶頭起鬨）摩西！摩西！給我們水喝！你為什麼帶我們到這種地方來？我們快渴死了！天父真的跟我們在一起嗎？祂為什麼不給我們水喝？祂存心要我們渴死在這裡嗎？（帶領孩子高舉拳頭，做勢要拿石頭砸死摩西）。

Δ摩西：（跪下大聲禱告）天父啊！我該怎麼做呢？救救我們吧！（此時扮演以色列民的老師，帶領小朋友們安靜下來，靜觀摩西禱告的結果。）

Δ摩西：（禱告完，跪地低頭閉目沉默數秒中之後，抬起頭來，看著群眾說）大家跟我來！（帶領群眾來到預先佈置好的假山磐石場景【教五】）剛剛我在禱告的時候，天父告訴我，帶幾個長老來到這裡。天父會站在石頭前面，祂要我用手裡的杖，敲打這塊大石頭，就會有水從石頭裡流出來了。

Δ以色列民：騙人！石頭怎麼可能流出水來？孩子們，你們相信嗎？

Δ摩西：這是天父告訴我的，天父絕對不會欺騙我們的！（說完，舉起手杖敲打假磐石，擊倒假磐石後面預藏的一桶沒加蓋的水，讓水從假磐石底下流出來。此時，扮演以色列民的老師，悄悄從旁拿出另一瓶飲用水【教六】，假裝是剛從磐石接出來的水）哇！感謝天父，天父救了我們，祂讓我們有水喝了！天父也救了我，祂保護我沒有受到大家的攻擊。

Δ以色列民：哇！有水喝了！有水喝了！（將水倒給孩子們喝）天父真是神奇啊！竟然可以從石頭裡變出水來呢！

 

5.回應（5分鐘）

＊討論：

1.       以色列人是不是像上次沒有食物時一樣又再「抱怨」？他們這次抱怨什麼？他們還想對摩西作什麼？

2.     遇到這麼危險的情況，摩西做了一件什麼事呢？（禱告）

3.     以色列人一直抱怨，你想天父會喜歡他們這樣嗎？那天父有沒有馬上處罰他們呢？（沒有）à因為天父有無比的慈愛

4.     你覺得遇到困難時，天父喜悅摩西向他禱告，還是喜悅以色列人的抱怨？為什麼？

 

＊禱告：

 

「感謝天父，每時刻看顧我們，給我們水喝、讓我們有水可以用。懇請天父，幫助我們遇到困難時要向天父禱告，而不要抱怨。」

 

…………………………….分班教學…………………………….

※35分鐘聖經故事生活應用（方式：分2-3組進行，項目有美勞、遊戲、點心…等）

 

1.點名：記得一定要點名喔！

 

2.美勞：

材料：100號咖啡色砂紙（五金店可買到）、粉蠟筆、白膠、棉花棒、16K綠色書面紙

 

天父使磐石出水作法：

 

1.      發給每一位小朋友1/4張砂紙，用手隨意撕成數塊，大小不一。

2.      用棉花棒沾白膠，將撕成數塊的砂紙，不規則地貼在綠色書面紙的上方，但故意留出一個縫隙，如右圖所示。

3.      分別用白色、天藍色、淺藍色粉蠟筆，有力而明快地，從石縫間畫出長長的、稍成放射狀的線條代表水，並且在下方畫出濺水狀或幾滴小水滴。

4． 用咖啡色蠟筆，在石頭上畫幾道，代表凹凸紋理的線，作品完成。

 

3.生活應用—給爸媽的話：

天父賜給我們食物和水，我們要為此感恩，也要珍惜天父的賜予。請家長平時在生活上，經常提醒孩子，幫助孩子，養成節約用水的習慣。